[DAILY READING #32] ROBOTS
Bạn có biết thuật ngữ “Robot” lần đầu tiên ra đời vào năm 1920 bởi nhà viết kịch người Séc Karel Capek, bắt nguồn từ chữ “robota” mang ý nghĩa là “lao động cưỡng bức”? Từ những cánh tay lắp ráp cần mẫn trong nhà máy, những thiết bị dọn dẹp chất thải phóng xạ […]
Read More
[BÀI MẪU IELTS WRITING TASK 2] CHỦ ĐỀ: FAMILY HISTORY
Trong kỳ thi IELTS Writing Task 2, tìm hiểu về lịch sử gia đình và cội nguồn (Family History) là một chủ đề giàu chiều sâu thuộc nhóm Society & Culture. Khi đối diện với dạng đề Two-Part Question ở chủ đề này, thách thức lớn nhất đối với thí sinh là làm sao vừa […]
Read More
[IELTS WRITING TASK 1] CHỦ ĐỀ “INTERNET USAGE”
Khi đối diện với đề bài Task 1 có nhiều khung độ tuổi (age groups) đi kèm nhiều mục đích sử dụng khác nhau, thử thách lớn nhất khiến người học dễ mất điểm Task Achievement là liệt kê số liệu một cách dàn trải từ trái sang phải. Làm thế nào để xử lý […]
Read More
[IELTS WRITING TASK 2] CHỦ ĐỀ: PARENTAL RESPONSIBILITY
Chào các bạn sĩ tử IELTS, Một trong những dạng bài nặng ký và đòi hỏi tư duy xã hội sâu sắc nhất trong Writing Task 2 chính là sự giao thoa giữa chủ đề Family (Gia đình) và Law (Pháp luật). Hôm nay, chúng ta sẽ cùng bóc tách một đề thi cực kỳ […]
Read More
[IELTS WRITING TASK 1] CHINH PHỤC DẠNG BẢNG (TABLE) – CHỦ ĐỀ: HEALTHCARE
Dạng bài Static Table (Bảng số liệu không có sự thay đổi theo thời gian) luôn là một thử thách dễ khiến thí sinh mất điểm ở tiêu chí Task Achievement và Coherence & Cohesion. Lỗi phổ biến nhất là liệt kê số liệu một cách cơ học từ trái sang phải mà thiếu đi […]
Read More
[IELTS WRITING TASK 2] PHÂN TÍCH BÀI MẪU CHỦ ĐỀ: GENERATION
Trong kỳ thi IELTS Writing, các đề bài thuộc chủ đề “Generation” kết hợp cùng dạng câu hỏi Discuss both views and give your own opinion luôn là phép thử rõ nét nhất cho năng lực tư duy phản biện (Critical Thinking) của thí sinh. Thách thức lớn nhất của đề bài này không nằm […]
Read More
